Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме…
Уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв'язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду.
Поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів – все це важливо при створенні навчального процесу, що будується на навчальних потребах учнів.
Деталі плану впровадження визначають вимоги до середовища поза класною кімнатою перед, під час та після виконання учнями проектів і забезпечують успіх навчання. На мою думку,таке навчання буде мати успіх завжди, бо при цьому учні розвивають свої здібності по самостійній роботі, по самовдосконалості, та самосвідомості.
пятница, 14 июня 2013 г.
среда, 12 июня 2013 г.
Опрацювавши матеріал модуля 9, я визначила для себе яким чином буду здійснювати диференціацію навчання різних рівнів навчальних досягнень учнів, а саме враховувати особливі потреби та можливості учнів при підготовці засобів їх оцінювання -повинні бути такими, щоб заохочували учнів та готувати навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів
вторник, 11 июня 2013 г.
Модуль 8
Цей модуль допоміг мені вибрати методи оцінювання навчальних досягнень учнів. Для учнів буде цікаво проацювати з формами оцінювання - документ спільного доступу
понедельник, 10 июня 2013 г.
Модуль 7
В цьому модулі ми працювали над плануванням та створенням учнівської роботи , я зрозуміла, як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання, як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту.
суббота, 8 июня 2013 г.
четверг, 6 июня 2013 г.
Модуль 4
Сьогодні ми обговорювали приклади Основних запитань тем проектів та різні стратегії, засоби оцінювання.
Матеріали молудя 4 допомогли мені скласти план вивчення теми проекту та сформувати Основні запитання відповідно до держстандартів
Матеріали молудя 4 допомогли мені скласти план вивчення теми проекту та сформувати Основні запитання відповідно до держстандартів
среда, 5 июня 2013 г.
Модуль3
На цьому занятті з'ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм. Розглянули створення текстових документів з формами, електронної таблиці з даними та відповідною діаграмою. Дослідили методику створенння Портфоліо. Ознайомилися з використанням у проектах навчальних дослідженнь.
Навчилася працювати з електронними таблицями
Навчилася працювати з електронними таблицями
вторник, 4 июня 2013 г.
Модуль2
Модуль 2 допоміг мені дати відповідь на запитання :
які навчальні навички відповідають вимогам інформаційного суспільства 21 століття та якими методами можна формувати в учнів навички мислення вищих рівнів.
Також детальніше озайомилася з методом пректів та яким чином Інтернет технології допоможуть у навчанні
які навчальні навички відповідають вимогам інформаційного суспільства 21 століття та якими методами можна формувати в учнів навички мислення вищих рівнів.
Також детальніше озайомилася з методом пректів та яким чином Інтернет технології допоможуть у навчанні
понедельник, 3 июня 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)